2023年，武山县教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平法治思想，按照县委、县政府相关部署要求，牢固树立法治思维，狠抓各项制度落实，法治建设工作取得明显成效。现将2023年法治建设工作开展情况汇报如下：

一、2023年度法治建设工作成效

2023年，武山县教育局严格要求全体干部职工认真学习并践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强干部职工依法决策、依法管理、依法办事的能力，形成了从严从实、依法履职的新常态，培养了依法依规办事的好习惯。

（一）强化组织保障，增强法治建设水平。一是落实主体责任。充分发挥党在推进本单位法治建设中的领导核心作用，主要领导认真履行推进法治建设第一责任人职责，亲自研究部署重要工作，亲自解决重大问题，亲自协调重点环节，亲自督办重要任务；班子成员全面落实“一岗双责”，把中心工作和法治建设工作同部署、同推进、同督促、同考评、同奖惩。二是健全完善制度。制定教育局履行推进法治建设第一责任人职责清单和班子成员履行推进法治建设职责清单，切实担负起法治建设工作的政治责任。三是推进法治建设。将法治建设工作开展情况作为重要内容，纳入本单位每年度工作要点，结合教育工作实际，定期研究部署法治工作计划，根据节点，全力推进各项工作任务。

（二）强化理论学习，提升法治思维能力。一是制定计划规范学。把学习宣传贯彻习近平法治思想与学习活动紧密结合，把《论坚持全面依法治国》《习近平法治思想学习纲要》等权威辅助读物列入学习计划，大力加强对习近平法治思想的宣传、宣讲，教育培训，推动习近平法治思想学习培训的全覆盖。二是领导带头示范学。班子成员坚持自我加压，带头示范，以学习贯彻现行党和国家法律法规为重点，利用中心党组理论学习中心组等平台，按照学习计划要求，建立党组中心组理论学习会前学法制度，全年学法12次，开展交流研讨5次；认真学习习近平法治思想权威辅助读物，学习系列法律法规和条例，进一步增强法治思维，提高依法办事能力。三是定期组织集体学。坚持集中学习和自主学习相结合，完善并落实工作人员学法制度，每年学法5次以上。完善法制讲座等制度，敦促机关干部及时学法用法，提升运用法治思维和法治方式的能力，扎实推进学习型机关建设，形成了学法、懂法、用法的良好氛围。

（三）强化法治宣传，营造良好法治环境。一是扎实制定普法工作计划。严格按照“谁执法谁普法”的普法责任制原则，制定普法工作计划和责任清单，精心组织，严密实施，利用普法宣传周、宪法日等时间节点，认真开展组织普法宣传讲座，向单位工作人员、所属企业、社会大众开展普法宣传，加强法治文化阵地建设，提升法治服务能力。二是扎实开展各类专题活动。持续推进“法治进校园”，各学校坚持常态化开展法治宣传教育，充分利用“3.18教育法宣传日” “9.4未成年人保护法日” “12.4宪法宣传日”等时间节点，通过学校宣传栏、橱窗、电子屏、校园广播站、学校微信公众号、宪法晨读等方式大力宣传各项法律法规。联合县政法委、法院、检察院、公安局、司法局，确定199名政法干警担任全县194所学校法治副校长，开展法治讲座241场次，14名政法干警被评为市优秀法治副校长，4所学校被评为天水市法治宣传教育先进学校。在做好学校法治宣传教育的同时，各学校通过“小手拉大手”活动，教育引导学生家长增强法制观念、提高法治意识，家校共育促进学生健康成长。三是以法治教育助推师德师风建设。县教育局历来高度重视教师法治教育，多年来，坚持每学期开学前三天，让教师集中学习法律法规知识，增强教师法治观念和守法意识，引导教师习惯在“法”的规范和约束下工作生活。秋季学期开学前，县委、县政府高规格召开了全县师德师风教育大会，会议覆盖全县各级各类学校每一名教师，会上，县纪委、法院、检察院等部门负责人，用一个个发生在身边的典型案例，为教师现身说法，有力提升了教师的法治意识和师德素养。

（四）强化自身建设，严格依法依规决策。一是落实政务公开。认真落实《政府信息公开条例》，完善政府信息公开制度，扩宽公开渠道，严格按照要求进行信息公开。二是健全决策机制。坚持重大行政决策科学、民主、合法的原则，严格落实《重大行政决策程序暂行条例》，对“三重一大”事项，依法进行讨论、决策、上报。在重要会议、重要事项中，始终坚持主要领导末位表态制度，保证决策的科学性、民主性。完善规范性文件管理和规范性文件备案工作，健全规范性文件备案登记、情况通报和监督检查制度。三是坚持依法行政。联合公安、文旅、市场监管、消防等部门对校园周边文化市场专项检查3次，有效净化了校园周边文化环境。特别是加强了对校外培训机构的监督检查，坚持实行校外培训机构黑白名单公示制度，今年以来，共排查校外培训机构34家，注销培训机构1家，校外培训机构办学秩序得到明显改善。

二、存在的问题和不足

（一）理论学习还需要进一步加强。学用结合做得还不够，灵活运用习近平法治思想指导实践、推动工作的能力还不够强，将学习成果落细落实、迅速转化为具体工作思路、工作举措的力度还不够大。

（二）创新力度还需要进一步加大。对机关干部学习习近平法治思想的开展方式还不够多，组织学习时，以集体学习为主，研讨交流和专题辅导的比重偏低，学习载体还不够丰富、形式还不够多样。

（三）工作制度还需要进一步完善。近年来教育局按照法治工作的标准与要求，制定了涵盖依法决策、依法行政、学法普法等领域的一系列制度，有效夯实了法治工作开展的基础，但与新形势新要求相比，一些制度还有待进一步完善，制度的执行还有待进一步加强，特别是在依法行政和兼顾效率方面仍需找到更好的平衡点。

三、下一步工作打算

（一）进一步加强理论学习。将学习习近平法治思想进一步融入教育教学业务工作中，在学懂、弄通、做实上下足功夫，切实做到法治思想进校园、进课堂、进头脑，真正做到真学、真信、真懂、真践行，教育引导全系统广大师生不断增强法治意识和法制观念，持续提高法治素养。

（二）进一步加强普法教育。深入抓好领导干部学法用法，不断提高依法执政能力，切实加强法律培训，努力提高机关工作人员法律素质和依法办事能力。健全完善领导干部及工作人员学法制度，提高领导干部、工作人员的政治和法律业务素质，增强干部依法行政的能力，营造尊法学法守法用法的法治意识和氛围，努力开创教育系统法治工作的新局面。

（三）进一步加强法治建设。根据教育工作的新变化新要求，着力提升工作人员的业务能力与法治水平。加强政务公开力度，增强依法行政的透明度，积极主动向社会公开教育领域的相关法律法规、政策依据、具体的办事程序，提高政务透明度，自觉接受社会和群众的监督。严格落实重大事项“专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定”等法定程序，推动科学民主决策，依法履行行政管理职能，努力实现依法规范、公平高效的工作目标，为建设法治政府贡献力量。