一、评选范围：

在武山县公立和私立学校（幼儿园）的教师。

二、评选条件：

（一）必备条件

拥护中国共产党，热爱社会主义，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正；认真执行《教师法》和《义务教育法》；具备较高的职业道德修养，忠诚教育，热爱学生，品德高尚，为人师表；积极投身教育教学改革，推进教育创新，在当地实施素质教育中起到骨干、示范和带头作用；爱岗敬业，忠于职守，业绩突出，为师生和社会称赞；连续担任班主任工作6年以上；具备《教师法》规定的学历和教师资格证书；按要求完成教师继续教育学分。

（二）业绩条件

1.爱岗履职。熟悉班主任工作，示范履行班主任职责。热爱教育工作，热心班主任工作。遵循教育规律，牢固树立素质教育观念，按教育方针的要求教育和指导学生，密切关注学生的思想状况和心理活动，关心爱护全体学生，努力促进学生德、智、体全面发展，未发生过体罚或变相体罚学生的现象。

2.班级管理能力。有较强的班级管理能力，熟悉班级管理方式方法，班级管理工作思路新，方法多，效果好，所带班级学生综合素质高，道德品质好，班风正、学风浓，成绩优，没有发生过重大安全责任事故和违规违纪行为。班级常规管理考核居年级前列，学生满意率达到90%以上。所带班级获乡镇（校）级以上先进班级体2次，或县级以上1次。本人获乡镇（校）级以上优秀班主任奖1次以上。

3.组织活动能力。具有组织学生开展思想品德教育、班级管理、主题班队活动、社会实践、课外兴趣小组、社团活动及各种文体活动的组织策划等工作技能，善于做学生的思想教育工作，积极营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成特色鲜明，充满活力的班级文化。所带班级学生在各类文化艺术活动、艺术等级考试、学科竞赛中，获县级以上奖励1人以上，获乡（校）级奖励2人以上。

4.德育工作。重视学生思想政治教育和道德行为习惯养成教育，以身作则，努力探索德育工作的方法和途径，扎实做好学困生转化工作，及时做好问题学生心理健康教育。

5.家长工作。针对所带班级学生实际，积极探索，尽职尽责，通过家访、家长学校、家长会等途径，加强与学生家长的沟通联系，努力为学生健康成长营造良好社会环境。三年来，开展家访90人次以上，召开家长会6次以上，认真听取家长意见建议，家长满意率达到90%以上。

6.教学成绩。教学成绩突出，近三年来所带班级高考上线率、初中毕业会考“六合率”、小学毕业会考“三合率”高出全县平均水平，或在乡镇（学校）组织的考试中合格率超出全乡镇（学校）平均水平3个百分点以上；在全县或乡镇（学校）考试中，本人所教学科学生考试成绩合格率达到80%以上。

7．教学研究。认真开展教学研究，近五年来，在县级以上刊物发表班级管理论文1篇以上，或累计在县级以上刊物发表教育教学论文2篇以上（含在相应学科教学研究会议上交流并获奖者）。

8.综合荣誉。近五年来，本人获得过2次以上乡（校）级奖励，或1次以上县级奖励。