政府信息公开
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甘肃推动各级各类教育全面提质升级
记者从近日召开的2026年全省教育工作会议第一次全体会议上获悉，过去一年，我省教育系统全面落实立德树人根本任务、加快提升教育公共服务供给、系统推进教育综合改革，推动教育强省建设迈出坚实步伐，各级各类教育全面提质升级，各领域工作均取得重要进展。我省“学前义教”普惠扩优实现质效齐升，普惠性幼儿园覆盖率97.07%，公办幼儿园在园幼儿占比58.86%，学前教育免费政策惠及25万余名大班幼儿；增补义务教育学位2.36万个，8个县通过国家义务教育优质均衡发展评估；...
2026.02.27 -
学位扩容“解近渴” 县中振兴“谋远略” ——我省2025年中小学“强县中增学位”工 ...
古浪一中新落成的教学楼宽敞明亮；康乐一中的课堂上，学生们正通过远程直播与成都七中的学生同步学习；靖远一中的办公室内，资深教师正围绕教学技巧、班级管理、育人心得等内容为年轻教师传经送宝……这些新面貌的背后，是县中办学条件的显著改善，是师资队伍的不断优化，更是成千上万家庭“在家门口上好学”梦想的实现。2025年，省委、省政府持续把县中振兴纳入10件为民实事项目，政府工作报告明确部署支持20个县（市、区）各1所普通高中提升办学水平和能力。...
2026.02.20 -
学习规划建议每日问答 | 怎样理解健全与人口变化相适应的教育资源配置机制
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：“健全与人口变化相适应的教育资源配置机制”。这一部署对于促进教育公平、顺应人口发展趋势、促进人口高质量发展具有重要意义。人口是教育资源配置的重要依据。当前和今后一个时期，我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征，学龄人口呈现“梯次变动、错位达峰、区域分化”的特点，构成了教育强国建设的基本人口背景，决定着教育资源需求的时空结构。...
2026.02.12 -
学习规划建议每日问答 | 怎样理解实施新时代立德树人工程
新华社北京1月18日电 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：“实施新时代立德树人工程”。这一部署对于培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化建设后继有人具有重要意义。第一，加强党对教育工作的全面领导。...
2026.02.03 -
石谋军在省委教育工作委员会第一次会议上强调 加强党的全面领导 抓实学校思政工作 ...
省委教育工作委员会第一次会议1月22日在兰州召开，省委副书记、省委教育工委书记石谋军出席会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强党的全面领导，抓实学校思政工作，为推动全省教育事业高质量发展提供坚强保证。石谋军强调，省委教育工委作为省委抓教育的派出机关，要把党的领导贯穿教育改革发展全过程各方面，引导全省教育系统坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，确保教育工作始终沿着正确方向前进，...
2026.01.25 -
挥奋进之笔 书育人新篇 ——我省着力书写教育改革发展的亮眼答卷
嘉峪关市实验中学学生在绿茵场做“足球操”。静宁县实验小学戏曲社团教师指导学生表演戏曲。甘肃农业大学学生在“百草园”里观察农作物生长情况。（通讯员郑芃生）过去五年，全省教育系统牢牢把握发展机遇，持续推动教育改革，全面加强资源保障，着力提升教育质量，致力于让更多孩子在家门口接受优质教育，使改革发展成果更公平、更广泛地惠及人民群众。如今在甘肃，学前教育更加普惠，义务教育更加均衡，职业教育更有特色，高等教育更重内涵，...
2025.12.29 -
王龙强走访慰问教育工作者
新武山讯（记者 杨彦春 赵超）12月8日，县委书记王龙强走访慰问教育工作者。在教育工作者代表杜永胜、杨兴海、李新军、付俊祥、谢深声家中，王龙强代表县委、县政府向他们致以诚挚问候和崇高敬意，并与他们深入交流、问计问策，共谋教育事业高质量发展。王龙强强调，教育是功在当代、利在千秋的德政工程。要深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，大力弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。...
2025.12.08 -
教育部等七部门部署推进中小学科技教育
教育部等七部门近日联合印发的《关于加强中小学科技教育的意见》提出，到2030年，中小学科技教育体系基本建立，课程体系进一步完善，教学改革不断深化，评价和条件保障制度基本建立，教师队伍建设进一步加强。意见部署六大重点任务。一是构建协同贯通的育人体系。引导学生在动手实践中激发科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神。二是建设开放融合的课程生态和教学方式。以学科融合重塑课程教学生态，引导学生综合运用多学科知识解决问题。...
2025.12.01 -
为教师减负！教育部规范督查检查评比考核清单管理
新华社北京11月10日电（记者 王鹏）记者11月10日从教育部获悉，《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》于近日印发，要求规范涉校涉师督查检查评比考核清单管理，严格执行督查检查评比考核事项年度清单管理制度，每年年初报教育部备案，未纳入清单的事项一律不得开展。通知提出，省级教育行政部门加强统筹协调，提前1个月明确检查内容、范围与方式，杜绝重复检查和多头检查。不得随意设置创建示范、“一票否决”...
2025.11.24 -
为中小学教师减负！教育部发布8条措施
近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，为各地推进教师减负工作提供明确指引，推动教师减负工作制度化、规范化、长效化。要点如下↓建立严格涉校涉师发文审核机制教育部实行发文与基层减负一致性评估机制，将是否布置超出教师职责范围的工作作为重要评估内容，...
2025.11.14
