为积极探索初高中教育教学的有效衔接，搭建初高中教师交流沟通的平台，2025年3月26日—28日，武山县教育局组织开展重点学科初高中一体化衔接研讨交流活动。

本次活动主要由武山一中、二中、三中与城关初中、渭川九年制学校、渭北初中联合开展。活动期间，各学科就各自学科教学、教材研究、作业管理、考试评价以及初高中衔接等方面的理念、策略等提出诸多面临的问题和创新的思路，为各学科初高中有效衔接提供了新的方法。在武山一中和城关初中开展的数学学科联合教研座谈会上，两校教师提出：初中在九年级可尝试增设“初高衔接课程”如数学思维拓展、科普阅读，提前接触高中学习模式，渗透高中学习方法，培养自主学习能力。高中可在开学前1-2周开展“衔接过渡课”，梳理初中核心知识，搭建知识框架，同时开设心理辅导讲座，帮助学生调整心态，适应新环境。

在武山二中与渭川九年制开展的英语学科联合教研座谈会上，两校教师围绕课程设计与衔接难点展开深度研讨，并明确了下阶段联合教研计划：一是组建“初高中英语衔接交流群”，实时共享教学资源、答疑解惑；二是定期开展联合教研活动，围绕课程设计、评价体系等主题深入探讨；三是推动教师互访听课观课，促进教学经验跨学段流动。

在武山三中与渭北初中开展的物理学科联合教研活动中，通过教学观摩及交流，两校教师深刻认识到初高中物理学科在知识层面和学习方面的巨大差异，表示在后续教学过程中要更加注重学生逻辑思维和物理核心素养的培养，要切实通过创新教学方法、丰富教学手段、加强实验教学等途径有效打破学段壁垒，实现知识的连贯性与深度的拓展。

本次活动为各初高中学校和教师提供了面对面交流的机会，促进了教学理念与方法的互通互鉴，使他们对彼此教学特点和学生的发展需求有了更清晰的认识。今后，武山县将充分利用初高中一体化教研这一交流平台，深入研讨，互促共进，加强初高中教育教学的衔接与融合，为学生的成长成才创造更有利的条件，携手推动武山教育质量持续提升。