魅力六月，繁花似锦，万物竞秀。在这充满生机与希望的时节，一场意义非凡的授牌仪式在武山县郭家庄九年制学校举行。甘肃报业集团、少年文摘报的领导亲临现场，将“甘肃小记者社会实践示范学校”的牌匾郑重授予学校，这一庄严时刻，标志着校媒合作的崭新篇章正式开启。

仪式现场，气氛热烈而庄重。该校王敏老师获颁通讯员聘任证书，未来，他将化身校园与媒体之间的“桥梁”，让校园里的精彩故事得以广泛传播。上刊学生与优秀辅导教师依次走上台前，身披荣光，接过荣誉证书。那一张张证书，不仅是对他们创作成果的肯定，更是对其不懈努力的褒奖。

甘肃报业集团刘子林主任以“化如”人文大讲堂为平台，围绕写作技巧与创作思维展开深度分享。他旁征博引、妙语连珠，带领师生们遨游在文学的殿堂，为大家打开了一扇通往写作新世界的大门。随着王鹏校长与刘主任共同揭开牌匾红绸，现场掌声雷动，这掌声中饱含着对未来校媒合作的期待，更为学校书香校园的建设注入了全新动能。

郭家庄九年制学校历来高度重视书香校园建设，尤其是2024年秋季学期新领导班子组建后积极探索，将阅读教育与社会实践深度融合，创新构建起“读、写、行”三位一体的育人模式。在这里，书香不再是抽象的概念，而是实实在在地浸润着每一位学子的成长之路。

走进郭家庄九年制学校，仿若踏入一座充满魅力的立体式书香校园。教室里，创意图书角独具匠心，一本本好书静静陈列，等待着同学们去探索知识的奥秘；走廊壁报承载着深厚的文化记忆，无声地诉说着校园的故事；藏纳万卷的开放式图书室，是知识的宝库，吸引着师生们在此汲取精神养分；各具匠心的班级文化墙，更是展现出班级独特的文化魅力，柳树下，是读书与交流的乐园。每一处空间，都散发着对阅读的尊崇，彰显着浓厚的书香氛围。

学校精心打造的“一社一刊一站”校园文化品牌——“柳树下”文学社、《槐香》校刊、“校园之声”广播站，构成了强大的文化矩阵，成为推动书香校园建设的强劲引擎。“柳树下”文学社作为校园文化高地，定期举办文学沙龙、本土作家面对面、创意写作等丰富多彩的活动。在这里，师生们畅所欲言，交流创作心得，一批笔力遒劲的师生“作家”由此孵化。“小作家们”的佳作通过《槐香》校刊这一文化载体得以展示，诗歌的浪漫、散文的细腻、书评的深刻，共同勾勒出校园生活的多彩画卷。而“校园之声”广播站则如同流动的书香使者，每日清晨的经典诵读，为同学们开启美好的一天；大课间的文化播报，让知识在校园里流淌；午后的读书分享，使文字化作灵动的声音，浸润校园的每一个角落。三者紧密联动，构建起“创作—展示—传播”的闭环生态，让书香以多元形态蓬勃生长。此外，学校还依托文学社资源，开展“化如”人文大讲堂、“校长领学国学经典”、“典耀中华・赓续文脉”经典诵读比赛等特色活动，让千年文脉在琅琅书声中焕发出新的生机与活力。

在资源保障方面，学校不遗余力，持续加大投入，构建起“校级图书室—班级图书角—家庭阅读角”三级阅读网络。校图书室藏书逾万册，涵盖人文社科、自然科学等各个领域，并保持季度更新机制，确保学生能够与前沿知识接轨。各班级自主创建的特色图书角，通过“图书漂流”“阅读存折”等创新形式，打破了阅读的时空限制，让阅读随时随地都能发生。学校还通过举办读书分享会、开展“百日阅读挑战赛”、评选“书香班级”“阅读之星”等活动，将阅读从个人行为升华为集体风尚，营造出人人爱阅读、处处有书香的良好氛围。

在课堂教学中，教师们大胆创新，将阅读深度融入学科建设，开发出“语文主题阅读”“数学思维拓展阅读”“科学探索阅读”等特色课程，实现了阅读与学科的双向赋能。在专业阅读指导课上，教师们运用精读示范、思维导图训练、批判性阅读等教学方法，培养学生的深度阅读能力，引导学生从阅读中汲取智慧，提升思维品质。值得一提的是，学校还将阅读与小记者实践紧密结合，组织学生参与校园新闻采写、学科文化调研等活动，让学生们将阅读所学运用到实践中，使阅读成果在实践中落地生根，开花结果。

家校协同是书香校园建设的重要支撑。学校通过开展“家庭读书月”“书香家庭评选”等活动，积极引导家长与孩子共读经典、共写感悟。如今，亲子阅读已成为众多家庭的生活日常，书香从校园延伸至家庭，构建起家校共育的阅读生态圈。在这个生态圈中，家长与孩子共同成长，家庭与学校携手前行，为孩子们的阅读之路保驾护航。

如今的郭家庄九年制学校，处处涌动着阅读的热潮。学生们在书香的浸润中涵养气质、启迪智慧，校园内涌现出一批思辨敏锐、文笔出众的“小作家”“小记者”。与甘肃报业集团的深度合作，更为学校搭建起对外展示的优质平台。郭家庄九年制学校以打造高品质书香校园为核心，通过系统化阅读工程筑牢青少年民族文化根基，全方位提升学生综合素养与创新能力，这一举措与教育部《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》精神高度契合。未来，学校将继续秉持“苔花如米小，也学牡丹开”的核心办学理念，深化校媒合作，创新阅读形式，让书香真正成为滋养学生成长的精神沃土，为新时代青少年读书行动贡献独具特色的“郭家庄方案”。